2018年4月23日至4月24日，集团董事长黄纪云、总裁王永其、常务副总裁田中夫等一行五人分别对浙江乐清育英学校、温州育英国际实验学校开展了2018年春季专项工作督查。本次督查的主要内容：2016学年教育教学督导工作中黄纪云董事长提出的各项具体任务和要求在学校的落实情况；集团2016学年教育教学督导工作反馈通报在学校的整改情况。

董事长黄纪云

总裁王永其

常务副总裁田中夫

督查组认真听取了两校的工作汇报，进行了现场巡视，有关资料检查，并召开了教师座谈会。

黄纪云在浙江乐清育英学校讲话时指出：集团对学校的督查，是助推器，是托底工程。学校不要刻意追求一时一地的成功，办学永远在路上，要坚持办学自信，要坚持不懈地加强学校的两级管理、规范化管理、部门职能建设。学校矛盾的焦点、管理的痛点在教师身上，学校要用创新性的举措，去研究好、设计好如何增强教师的获得感和归属感。创新是最好的老师，学校要在不同的时段研究不同的方法，通过创新抓出与众不同的成效，打造学校的核心竞争力。希望乐清学校对教育行业多做些哲学思考，为集团内兄弟学校提供好的办学经验的同时，也能够提供创新性的、引领性的举措，为集团未来的发展做出更大的贡献。

浙江乐清育英学校总校校长俞国平

黄纪云对温州育英国际实验学校提出了五点要求。一是强调“学校没有成功只有成长”的发展理念，办学永远在路上。二是强调“管理只有过程没有结果”的管理理念。学校管理要掌控好过程，不能搞结果导向。三是总校分校要找准各自工作的侧重点。总校要善于经营，要经营品牌，要在管理上创新，通过管理出效益、出成绩；要加强领导力建设，要把有形领导力转化为基于价值观的、使命驱动的无形领导力。分校是业务机构，要研究工作内容，研究老师，研究学生。四是强调“学校永远的矛盾的主要方面在于教师，要把教师队伍建设作为学校的生命线来打造”。总校分校要形成专业化的管理，要激发教师对事业和职业的高度认同、应有热情和自我发展愿望，通过形式多样的载体和抓手，增强教师的获得感和幸福感。五是强调“责任大于能力”的管理理念，指出学校真正的危机、最大的危险，来自于责任感的缺乏。

温州育英国际实验学校总校校长叶盛富

集团督查组在学校的积极配合下完成了2018年春季专项工作督查工作，学校把本次专项工作督查也当成一次回顾与整改的契机，对促进学校发展起到了积极作用。